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促卫生部门紧密合作, 增特殊需求教师

健康白皮书中提出的挑战之一是存在二元性的健康服务提供方式,以及对基本卫生保健服务的重视,如诊所。公共健康服务的负担得起的价格对公众至关重要。

然而,我们看到,在马来西亚,34.2%的现行卫生开支(CHE)来自公众自付。这比泰国和土耳其等其他中等高收入国家的”自付”卫生开支的平均水平还要高,分别只有8.7%和16.9%。公共卫生诊所的拥挤和长时间等待是许多低收入和中等收入病人转向私人卫生诊所的原因之一,这增加了他们的财务风险。

此外,公共部门的基础卫生保健设施只占总基础卫生保健设施的28%,而私人部门则占72%。然而,公共部门的基础卫生保健设施需要承担64%的总病人,而只有36%的病人选择在私人部门接受治疗。这清楚地表明,公共卫生部门承受着沉重的负担,基础卫生保健设施需要根据当地人口的增长进行规划。

因此,除了建设公共卫生诊所或升级现有的卫生诊所外,公共部门和私人部门之间的紧密合作对于减轻公共卫生诊所的负担、减少拥挤和降低病人的财务风险至关重要。

在白皮书中,我们没有找到涉及儿童学习和发展问题的元素。目前,我们面临着发展和学习问题的儿童数量增加的挑战,包括自闭症、阅读困难症、注意力不足过动症、唐氏综合症、癫痫和遗传性疾病等。最新的2023年统计数据显示,每44个儿童中就有1个自闭症儿童。

然而,由于缺乏康复人员和特殊需求教师,许多父母无法为他们的孩子得到必要的早期干预。

白皮书强调了改善跨行业合作和协调的重要性。这些学习和发展障碍需要一个”全政府”的方法,以促进各个部门和政府机构之间的协调和合作。

例如,有些孩子在医院每3到6个月只能接受一次语言治疗。在私人治疗中心,孩子们可能需要等待3至8个月才能得到干预。在教育方面,由于缺乏特殊教育教师,有些孩子无法进入国民学校的特殊教育综合项目(PPKI)。

因此,我建议政府提供更多认可的实践训练和课程,以帮助公众成为特殊需求教师。此外,我还希望政府能为特殊需求儿童创造更多的保险政策,以减少父母的担忧,并使他们更容易得到必要的诊断和干预。

最后,我欢迎在白皮书中强调的跨部门的“所有政策健康”工作小组的设立。该工作小组负责协调和实施跨行业的健康相关政策和项目。这对于支持面临学习问题的儿童,并使他们能够更有效地应对未来的挑战,非常重要。

封面图源: 光华日报

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